Sous-catégories
- Détails
No âmbito das comemorações dos 25 anos da Laurissilva da Madeira como Património Mundial da UNESCO, de forma a educar, informar e sensibilizar os alunos do 1º ciclo da Região sobre este valiosíssimo Património de uma forma lúdica, foi pensado em se criar uma ferramenta pedagógica que fosse utilizada nas ações de educação ambiental promovidas pela equipa do IFCN, assim como, pelos docentes nas próprias instituições de ensino.
Neste sentido, através de uma parceria estabelecida com a Universidade da Madeira, com o Departamento de Design, na Unidade Curricular de Design III em 2024, um grupo de alunos de Mestrado, criou e desenvolveu um jogo com duas vertentes: digital para os alunos utilizarem em tablets ou telefones e em papel (jogo de tabuleiro), sob orientação técnica do IFCN.
O IFCN, optou por produzir os jogos de tabuleiro, dado que do ponto de vista pedagógico seria mais eficaz na transmissão da informação.
Para além disso, a escolha por desenvolver um jogo de tabuleiro, em vez de um jogo digital, surge da intenção de recuperar a essência dos jogos tradicionais, tal como se jogava antigamente — em torno de uma mesa, com partilha, diálogo e contacto direto entre as pessoas. Esta opção vai além da nostalgia; representa um resgate de práticas lúdicas que favorecem a convivência, a cooperação e a aprendizagem significativa, uma prática que urge recuperar nos tempos atuais.
Do ponto de vista pedagógico, o jogo de tabuleiro transmite muito mais informação de forma visível, concreta e manipulável, permitindo que os participantes interajam com os elementos do jogo — peças, cartas, tabuleiro — de modo a observar, refletir e construir o conhecimento ativamente. Essa dimensão física e sensorial reforça a atenção, a memória e o raciocínio lógico, promovendo uma aprendizagem mais participativa e envolvente.
Além disso, ao contrário dos jogos digitais, que muitas vezes isolam o jogador num ambiente virtual, o jogo de tabuleiro privilegia a interação humana, a comunicação e o espírito de grupo, pois estimula o diálogo, a empatia e a cooperação, competências essenciais tanto na escola como na vida social.
A criação deste jogo tradicional representa, assim, uma forma de unir o valor educativo contemporâneo com o encanto e a simplicidade dos jogos de antigamente. É uma proposta que recupera o prazer de jogar em conjunto e integra objetivos pedagógicos claros, tornando o processo de aprendizagem mais humano, colaborativo e significativo.
- Détails
Ao longo de vários anos, o IFCN dinamiza ações de sensibilização e educação ambiental no EPF com os reclusos que frequentam as aulas no âmbito do programa Eco escolas. Nesse âmbito várias iniciativas têm sido realizadas pelo EPF, tais como, um mural alusivo à freira-da-madeira e outro relativo à faia-das-ilhas. Em 2025, no âmbito das comemorações dos 25 anos da Laurissilva como Património da Humanidade, o EPF cedeu ao IFCN vários exemplares de de faia-das-ilhas (plantas pequenas) que foram levados para os viveiros florestais, e posteriormente, utilizados em ações de reflorestação.
- Détails
Tem decorrido no arquipélago da Madeira os trabalhos de campo do projeto 2gether. Este projeto pretende estudar as associações entre as plantas e os insetos que as visitam (polinizadores e herbívoros), visando a recolha de informação biológica relevante para a conservação da biodiversidade da Madeira.
O projeto 2gether é financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) e envolve como entidades parceiras, o Centro de Ecologia, Evolução e Alterações Ambientais (cE3c), a Universidade dos Açores (GBA/UAc), o Museu de História Natural da Finlândia e o Instituto das Florestas e da Conservação da Natureza (IFCN).
O IFCN desempenha um papel crucial neste projeto ao proporcionar apoio técnico e logístico, pretendendo-se que a informação científica recolhida venha a ser utilizada para uma melhor gestão do nosso Património Natural.
- Détails
MASCOTE “LOBITA” - EXPOSIÇÃO
Foi no âmbito do projeto “Marinheiros da Esperança”, que a mascote “Lobita” esteve presente na exposição visitada, no dia 10 de junho de 2021, pelo Chefe do Estado-Maior da Armada Portuguesa, Almirante António Mendes Calado e pelo Secretário Regional da Saúde e da Proteção Civil, Pedro Ramos, no Hospital Dr. Nélio Mendonça. O referido projeto integra as crianças e jovens integrados nos Serviços de Pediatria do Serviço Nacional de Saúde, onde se inclui o Hospital Dr. Nélio Mendonça.
A exposição da “Lobita” resulta da parceria mantida entre o IFCN, IP-RAM e o referido Serviço de Pediatria estabelecida em 2019, altura em que foi lançado um concurso para atribuição de um nome ao emblemático lobo-marinho, e que envolveu as crianças internadas e as que frequentavam as consultas da área pediátrica.
- Détails
"Preservar a floresta, Reciclar papel, Combater a fome"
Os formandos do 2.º ano dos Cursos Profissionais do Conservatório - Escola Profissional das Artes Eng.º Luiz Peter Clode encontram-se a desenvolver um projeto de Cidadania e Desenvolvimento com o lema "Preservar a floresta, Reciclar papel, Combater a fome", no decorrer do 1º período do ano letivo 2020/2021. A visualização do documentário o Sal da Terra de Win Wenders e Juliano Salgado, foi a motivação. A participação numa ação na Semana Europeia de Prevenção de Resíduos, foi o desafio.
Alunos de música, teatro e dança envolveram-se numa campanha para a sensibilização da preservação da floresta com o apoio do Instituto das Florestas e Conservação da Natureza IP-RAM. Através do incentivo à reciclagem de papel, colaboraram na ajuda ao combater da fome através do programa "Papel por Alimentos" do Banco Alimentar da Madeira.
Apoie esta iniciativa. Proteja uma árvore. Doe papel. Alimente uma esperança.
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
Mais informação: https://www.facebook.com/conservatorioescoladasartes/
